Гендерні стандарти сучасної освіти: збірка рекомендацій. Частина 3

Метою представленої навчальної програми є формування гендерного світогляду у майбутніх вчителів, впровадження ними гендерно-освітніх технологій у практику роботи школи та вузу згідно з чинними державними документами: Закону України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків», наказу МОН України «Про впровадження принципів ґендерної рівності в освіту» та вимог Болонського процесу.

Зміст:

• Розділ І.  Навчальні програми для студентів видих навчальних закладів:
• В. Кравець, Т. Говорун, О. Кікінежді. Гендерна освіта: теорія та практика (навчальна програма інтегрованого курсу для студентів ІІ-ІV курсів педагогічних спеціальностей);
• Т. Дороніна, Т. Голованова. Теоретико-методичні засади гендерної освіти: програма навчального курсу для студентів ІІ курсу педагогічних спеціальностей;
• Розділ ІІ. Плани-конспекти уроків фіналістів Всеукраїнського конкурсу уроків з питань подолання насильства в сім'ї - 2011.

Гендерні стандарти сучасної освіти: збірка рекомендацій. Частина 3. / ред. рада : Кікінежді О. М., Дороніна Т.О., Біла О.Г. – Київ: Програма розвитку ООН в Україні, 2011. – 282 с.